WEEK 21

Peperiksaan Pertengahan Tahun

 

HARI/TARIKH	MASA	MATAPELAJARAN	TEMPOH
23.5.2011 ISNIN	1:00-2:30 PM	B.INGGERIS 2	1 JAM 30 MINIT
	3:00-4:00 PM	B.INGGERIS 1	1 JAM
	4:15-5:30 PM	SEJARAH	1 JAM 15 MINIT
24.5.2011 SELASA	1:00-2:30 PM	SCIENCE 2	1 JAM 30 MINIT
	3:00-4:00 PM	SCIENCE 1	1 JAM
	4:15-5:45 PM	KHB	1 JAM 30 MINIT
25.5.2011 RABU	1:00-2:45 PM	MATHEMATICS 2	1 JAM 45 MINIT
	3:00-4:00 PM	MATHEMATICS 1	1 JAM 15 MINIT
	5:00-6:00 PM	PSV	1 JAM
26.5.2011 KHAMIS	1:00-2:00 PM	B.CINA 1/B.IBAN 1	1 JAM
	2:30-4:30 PM	B.CINA 2/P.ISLAM	2 JAM
	3:15-4:30 PM	B.IBAN 2	1 JAM 15 MINIT
	4:45-6:00 PM	GEOGRAFI	1 JAM 15 MINIT
27.5.2011 JUMAAT	2:00-3:00 PM	P.MORAL	1 JAM
	3:30-4:30 PM	PJK	1 JAM
	4:45-5:45 PM	PSK	1 JAM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WEEK 20

Tarikh :	16 Mei 2011
Hari :	Isnin
Waktu :	2:00-3:10 ptg
Tingkatan :	2H
Matapelajaran :	Pendidikan Sivik Dan Kenegaraan
Tema :	2.Hubungan Kekeluargaan
Tajuk :	Unit 2.Perpaduan dalam keluarga
Hasil Pembelajaran : /Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1.Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga. 2.Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga 3.Menghargai perpaduan dalam keluarga.
Aktiviti :	Membuat latihan.
ABM :	Buku Teks
Refleksi :	Pelajar dapat: 1.Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga. 2.Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga 3.Menghargai perpaduan dalam keluarga. 4.Membuat latihan

 

Tarikh :	16 Mei 2011
Hari :	Isnin
Waktu :	3:25-4:35 ptg
Tingkatan :	1D
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Objektif :	Pada akhir bab ini pelajar akan dapat: 1.Menerangkan faktor kemerosotan dan kejatuhan Melaka.
Kemahiran belajar: /KBKK	1.Kemahiran dalam teknologi dan ilmu pelayaran
Aktiviti :	Membuat latihan
Nilai :	Perpaduan, kesetiaan dan bekerjasama
ABM :	Buku teks
Refleksi :	1.Pelajar boleh menerangkan faktor kemerosotan dan kejatuhan Melaka. 2.Pelajar membuat latihan.

 

Tarikh :	16 May2011
Hari :	Isnin
Waktu :	5:10-6:20 ptg
Tingkatan :	1C
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 1 Sejarah Dan Kita
Objektif :	1.Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.
Kemahiran belajar : /KBKK	1.Merumus maksud sejarah. 2.Mengkelas dan mengkategorikan maklumat. 3.Mengenalpasti sumber sejarah.
Aktiviti :	1.Membuat latihan.
Nilai :	1.Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah. 2.Cintakan negara.
ABM :	Buku Teks
Refleksi :	1.Pelajar memahami pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Pelajar boleh menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Pelajar boleh menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Pelajar boleh menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah. 5.Pelajar membuat latihan.

 

17 May(Selasa) 2011-Cuti umum sempena hari Wesak

Tarikh :	18 Mei 2011
Hari :	Rabu
Waktu :	12:50-2:00 ptg
Tingkatan :	2N
Matapelajaran :	Pendidikan Sivik Dan Kenegaraan
Tajuk :	Membuat latihan ulangkaji sebagai persediaan menghadapi Peperiksaan Pertengahan Tahun
Hasil Pembelajaran : /Objektif	Pelajar membuat latihan ulangkaji yang diberi
Aktiviti :	Membuat latihan.
ABM :	Buku kerja
Refleksi :	Pelajar membuat latihan ulangkaji yang diberi.

 

Date :	18 May 2011
Time :	5:10-6:20 pm
Day :	Wednesday
Class :	1I
Subject :	ICTL
Learning Area : /Learning objective	Computer hardware 2 Computer Parts & Components 2.2 System Unit
Learning Outcomes:	Explain briefly the data processing cycle of a computer system: -Input -Proccess -Output -Storage 2.2.1 Identify the components of a system unit. • Input/Output port (I/O port) • Reset button • CDROM drive • Floppy drive • Hard disk drive 2.2.2 State the functions of the main components of a system unit.
Activities :	• Introducing the components of a system unit • Showing a system unit to the class
Reflection :	1.Students know the main components of the computer system and understand the data processing cycle.     2.Student know the functions of the main components of a system unit.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tarikh :	18 May2011
Hari :	Khamis
Waktu :	2:00-3:10 ptg
Tingkatan :	1J
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 1 Sejarah Dan Kita
Objektif :	1.Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.
Kemahiran belajar : /KBKK	1.Merumus maksud sejarah. 2.Mengkelas dan mengkategorikan maklumat. 3.Mengenalpasti sumber sejarah.
Aktiviti :	1.Membuat latihan.
Nilai :	1.Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah. 2.Cintakan negara.
ABM :	Buku Teks
Refleksi :	1.Pelajar memahami pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Pelajar boleh menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Pelajar boleh menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Pelajar boleh menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah. 5.Pelajar membuat latihan.

 

20 May 2011 (Jumaat)-Peperiksaan pertengahan tahun bemula

2:00-3:00 ptg BM 1 1 jam

3:30-5:30 ptg BM 2 2 jam

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

WEEK 17

Tarikh :	9 Mei 2011
Hari :	Isnin
Waktu :	2:00-3:10 ptg
Tingkatan :	2H
Matapelajaran :	Pendidikan Sivik Dan Kenegaraan
Tema :	2.Hubungan Kekeluargaan
Tajuk :	Unit 2.Perpaduan dalam keluarga
Hasil Pembelajaran : /Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1.Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga. 2.Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga 3.Menghargai perpaduan dalam keluarga.
Aktiviti :	Membuat latihan.
ABM :	Buku Teks
Refleksi :	Pelajar dapat: 1.Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga. 2.Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga 3.Menghargai perpaduan dalam keluarga. 4.Membuat latihan

 

Tarikh :	9 Mei 2011
Hari :	Isnin
Waktu :	3:25-4:35 ptg
Tingkatan :	1D
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 5 Kegemilangan Melaka
Objektif :	Pada akhir bab ini pelajar akan dapat: 1.Menghuraikan sistem pembesar Empat Lipatan. 2.Menyenaraikan faktor yang menyumbang kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan. 3.Menjelaskan hubungan luar kerajaan Melaka. 4.Menerangkan peranan Melaka sebagai pusat pengembangan agama Islam dan kegiatan ilmu. 5.Memahami perluasan kuasa kerajaan Melaka.
Kemahiran belajar : /KBKK	1.Menjelaskan kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh Melaka. 2.Menghubungkaitkan keadaan geografi dengan potensi perdagangan. 3.Membuat penilaian daripada wawasan Parameswara ke atas Melaka. 4.Memberi sebab dan akibat daripada pengenalan sistem cukai. 5.Membuat rumusan tentang kepentingan perdagangan ke atas Melaka dan kawasan persekitaran.
Aktiviti :	Membuat latihan.
Nilai :	Tanggungjawab, kegigihan, bersyukur, ikhlas, bangga, berdisiplin.
ABM :	Buku teks, peta Tanah Melayu.
Refleksi :	Pelajar dapat: 1.Menghuraikan sistem pembesar Empat Lipatan. 2.Menyenaraikan faktor yang menyumbang kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan. 3.Menjelaskan hubungan luar kerajaan Melaka. 4.Menerangkan peranan Melaka sebagai pusat pengembangan agama Islam dan kegiatan ilmu. 5.Memahami perluasan kuasa kerajaan Melaka. 6.Membuat latihan.

 

Tarikh :	9 Mei 2011
Hari :	Isnin
Waktu :	5:45-6:20 ptg
Tingkatan :	1C
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 11 Sabah
Objektif :	Pada akhir bab ini pelajar akan dapat: 1.Memahami latar belakang sejarah, keadaan masyarakat, kegiatan sosiobudaya, dan ekonomi negeri Sabah.
Kemahiran belajar : /KBKK	1.Perbincangan kumpulan:kegiatan ekonomi penduduk Sarawak dan Sabah. 2.Melorek dan melabel:Penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah. 3.Kajian gambar:Penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah. 4.Mengumpul dan menyusun fakta-menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak dan Sabah.
Aktiviti :	Perbincangan, soal jawab.
Nilai :	Berbangga, tolong-menolong, bersyukur, gigih, ketabahan.
ABM :	Buku teks
Refleksi :	Pelajar dapat: 1.Memahami latar belakang sejarah, keadaan masyarakat, kegiatan sosiobudaya, dan ekonomi negeri Sabah.

 

Tarikh :	10 Mei 2011
Hari :	Selasa
Waktu :	2:00-3:10 ptg
Tingkatan :	1C
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 11 Sabah
Objektif :	Pada akhir bab ini pelajar akan dapat: 1.Memahami latar belakang sejarah, keadaan masyarakat, kegiatan sosiobudaya, dan ekonomi negeri Sabah.
Kemahiran belajar : /KBKK	1.Perbincangan kumpulan:kegiatan ekonomi penduduk Sarawak dan Sabah. 2.Melorek dan melabel:Penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah. 3.Kajian gambar:Penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah. 4.Mengumpul dan menyusun fakta-menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak dan Sabah.
Aktiviti :	Membuat latihan
Nilai :	Berbangga, tolong-menolong, bersyukur, gigih, ketabahan.
ABM :	Buku teks
Refleksi :	Pelajar dapat: 1.Memahami latar belakang sejarah, keadaan masyarakat, kegiatan sosiobudaya, dan ekonomi negeri Sabah. 2.Membuat latihan.

 

Tarikh :	10 Mei 2011
Hari :	Selasa
Waktu :	3:35-4:35 ptg
Tingkatan :	2A
Matapelajaran :	Pendidikan Sivik Dan Kenegaraan
Tema :	2.Hubungan Kekeluargaan
Tajuk :	Unit 2.Perpaduan dalam keluarga
Hasil Pembelajaran : /Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1.Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga. 2.Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga 3.Menghargai perpaduan dalam keluarga.
Aktiviti :	Membuat latihan.
ABM :	Buku Teks
Refleksi :	Pelajar dapat: 1.Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga. 2.Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga 3.Menghargai perpaduan dalam keluarga. 4.Membuat latihan

 

Tarikh :	10 Mei 2011
Hari :	Selasa
Waktu :	5:10-6:20 ptg
Tingkatan :	1D
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 6 Kemerosotan Melaka
Objektif :	Pada akhir bab ini pelajar akan dapat: 1.Menerangkan faktor kemerosotan dan kejatuhan Melaka.
Kemahiran belajar: /KBKK	1.Kemahiran dalam teknologi dan ilmu pelayaran
Aktiviti :	Membuat latihan
Nilai :	Perpaduan, kesetiaan dan bekerjasama
ABM :	Buku teks
Refleksi :	1.Pelajar boleh menerangkan faktor kemerosotan dan kejatuhan Melaka. 2.Pelajar membuat latihan.

 

Tarikh :	11 Mei 2011
Hari :	Rabu
Waktu :	12:50-2:00 ptg
Tingkatan :	2N
Matapelajaran :	Pendidikan Sivik Dan Kenegaraan
Tema :	4.Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tajuk :	5.Warisan Kesenian Pelbagai Kaum
Hasil pembelajaran : /Objektif	Pada akhir unit ini, pelajar dapat: 1.Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum. 2.Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kesenian pelbagai kaum. 3.Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. 4.Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum. 5.Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia.
Aktiviti :	Membuat latihan.
ABM :	Buku teks
Refleksi :	Pelajar dapat: 1.Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum. 2.Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia. 3.Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum. 5.Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan Budaya Malaysia. 6.Membuat latihan.

 

Date :	11 May 2011
Time :	5:10-6:20 pm
Day :	Wednesday
Class :	1H
Subject :	ICTL
Learning Area : /Learning objective	Computer hardware 2 Computer Parts & Components 2.2 System Unit
Learning Outcomes:	Explain briefly the data processing cycle of a computer system: -Input -Proccess -Output -Storage 2.2.1 Identify the components of a system unit. • Input/Output port (I/O port) • Reset button • CDROM drive • Floppy drive • Hard disk drive 2.2.2 State the functions of the main components of a system unit.
Activities :	• Introducing the components of a system unit • Showing a system unit to the class
Reflection :	1.Students know the main components of the computer system and understand the data processing cycle.     2.Student know the functions of the main components of a system unit.

 

Date :	11 May 2011
Time :	3:25-4:35 pm
Day :	Thursday
Class :	1I
Subject :	ICTL
Learning Area : /Learning objective	Computer hardware 2 Computer Parts & Components 2.2 System Unit
Learning Outcomes:	Explain briefly the data processing cycle of a computer system: -Input -Proccess -Output -Storage 2.2.1 Identify the components of a system unit. • Input/Output port (I/O port) • Reset button • CDROM drive • Floppy drive • Hard disk drive 2.2.2 State the functions of the main components of a system unit.
Activities :	• Introducing the components of a system unit • Showing a system unit to the class
Reflection :	1.Students know the main components of the computer system and understand the data processing cycle.     2.Student know the functions of the main components of a system unit.

 

Tarikh :	12 April 2011
Hari :	Khamis
Waktu :	2:00-3:10 ptg
Tingkatan :	1J
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 1 Sejarah Dan Kita
Objektif :	1.Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.
Kemahiran belajar : /KBKK	1.Merumus maksud sejarah. 2.Mengkelas dan mengkategorikan maklumat. 3.Mengenalpasti sumber sejarah.
Aktiviti :	1.Menyalin nota
Nilai :	1.Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah. 2.Cintakan negara.
ABM :	Buku Teks
Refleksi :	1.Pelajar memahami pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Pelajar boleh menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Pelajar boleh menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Pelajar boleh menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah. 5.Peajar menyalin nota.

 

Date :	12 May 2011
Time :	5:10-6:20 pm
Day :	Thursday
Class :	1B
Subject :	ICTL
Learning Area : /Learning objective	Computer hardware 2 Computer Parts & Components 2.2 System Unit
Learning Outcomes:	Explain briefly the data processing cycle of a computer system: -Input -Proccess -Output -Storage 2.2.1 Identify the components of a system unit. • Input/Output port (I/O port) • Reset button • CDROM drive • Floppy drive • Hard disk drive 2.2.2 State the functions of the main components of a system unit.
Activities :	• Introducing the components of a system unit • Showing a system unit to the class
Reflection :	1.Students know the main components of the computer system and understand the data processing cycle.     2.Student know the functions of the main components of a system unit.

 

Tarikh :	13 Mei 2011
Hari :	Jumaat
Waktu :	3:10-3:45 ptg
Tingkatan :	1J
Matapelajaran :	Sejarah
Tajuk :	Bab 1 Sejarah Dan Kita
Objektif :	1.Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.
Kemahiran belajar : /KBKK	1.Merumus maksud sejarah. 2.Mengkelas dan mengkategorikan maklumat. 3.Mengenalpasti sumber sejarah.
Aktiviti :	1.Menyalin nota
Nilai :	1.Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah. 2.Cintakan negara.
ABM :	Buku Teks
Refleksi :	1.Pelajar memahami pengertian dan ciri-ciri sejarah. 2.Pelajar boleh menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah. 3.Pelajar boleh menerangkan pentafsiran sejarah. 4.Pelajar boleh menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah. 5.Pelajar menyalin nota.

 

Date :	13 May 2011
Time :	4:00-5:10 pm
Day :	Friday
Class :	1L
Subject :	ICTL
Learning Area : /Learning objective	Computer hardware 2 Computer Parts & Components 2.2 System Unit
Learning Outcomes:	Explain briefly the data processing cycle of a computer system: -Input -Proccess -Output -Storage 2.2.1 Identify the components of a system unit. • Input/Output port (I/O port) • Reset button • CDROM drive • Floppy drive • Hard disk drive 2.2.2 State the functions of the main components of a system unit.
Activities :	• Introducing the components of a system unit • Showing a system unit to the class
Reflection :	1.Students know the main components of the computer system and understand the data processing cycle.     2.Student know the functions of the main components of a system unit.