Testing

testtin

Week 1 2011

 

Tarikh :3-4 Januari 2011

Aktiviti :Orientasi pelajar tingkatan 1di dewan Sri Sadong

Refleksi :Tiada P&P berlaku dalam kelas

_____________________________________________________________________________________

Date :6 January 2011

Day :Thursday

Time :3:25-4:00 pm

Subject :ICTL

Activities :Students do some reading

Reflection :Students do some reading

_____________________________________________________________________________________

Tarikh :6 January 2011

Hari :Khamis

Waktu :4:35-5:45 ptg

Tingkatan :1D

Matapelajaran :Sejarah

Tajuk :Bab 1 Sejarah Dan Kita

Objektif :1.Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah.

2.Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah.

3.Menerangkan pentafsiran sejarah.

4.Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.

Kemahiran belajar :1.Merumus maksud sejarah.

/KBKK 2.Mengkelas dan mengkategorikan maklumat.

3.Mengenalpasti sumber sejarah.

Aktiviti :1.Menjana idea.

2.Soal jawab.

Nilai :1.Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah.

2.Cintakan negara.

ABM :Buku Teks

Refleksi :1.Pelajar memahami pengertian dan ciri-ciri sejarah.

2.Pelajar boleh menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah.

3.Pelajar boleh menerangkan pentafsiran sejarah.

4.Pelajar boleh menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.

______________________________________________________________________________

Date :7 January 2011

Day :Friday

Time :4:00-5:10 pm

Subject :ICTL

Activities :Students do some reading

Reflection :Students do some reading

Tarikh :7 Januari 2011

Hari :Jumaat

Waktu :5:10-6:20 ptg

Tingkatan :1J

Matapelajaran Sejarah

Tajuk :Bab 1 Sejarah Dan Kita

Objektif :1.Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah.

2.Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah.

3.Menerangkan pentafsiran sejarah.

4.Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.

Kemahiran belajar :1.Merumus maksud sejarah.

/KBKK 2.Mengkelas dan mengkategorikan maklumat.

3.Mengenalpasti sumber sejarah.

Aktiviti :1.Menjana idea.

2.Soal jawab.

Nilai :1.Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah.

2.Cintakan negara.

ABM :Buku Teks

Refleksi :1.Pelajar memahami pengertian dan ciri-ciri sejarah.

2.Pelajar boleh menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah.

3.Pelajar boleh menerangkan pentafsiran sejarah.

4.Pelajar boleh menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.

______________________________________________________________________________

Tarikh :10 Januari 2011

Hari :Isnin

Waktu :3:25-4:00 ptg

Tingkatan :1J

Matapelajaran :Sejarah

Tajuk :Bab 2 Zaman Prasejarah di Malaysia

Objektif :Pada akhir bab ini pelajar akan dapat:

1.Menyatakan perkembangan Zaman Prasejarah di Malaysia iaitu Zaman

paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam.

2.Membanding tahap perkembangan Zaman Prasejarah.

Kemahiran belajar :1.Mengecam pola perkembangan manusia.

/KBKK 2.Membanding dan membezakan alat-alat yang digunakan pada zaman awal.

3.Merumuskan keadaan hidup masyarakat zaman awal.

Aktiviti :1.Menjana idea.

2.Soal jawab.

Nilai :Perubahan membawa kemajuan dalam hidup manusia.

ABM :Buku Teks

Refleksi :Pelajar dapat:

1.Menyatakan perkembangan Zaman Prasejarah di Malaysia

iaitu zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam.

2.Membanding tahap perkembangan Zaman Prasejarah.

 

Tarikh :10 Januari 2011

Hari :Isnin

Waktu :5:45-6:20 ptg

Tingkatan :1C

Matapelajaran :Sejarah

Tajuk :Bab 1 Sejarah Dan Kita

Objektif :1.Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah.

2.Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah.

3.Menerangkan pentafsiran sejarah.

4.Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.

Kemahiran belajar :1.Merumus maksud sejarah.

/KBKK 2.Mengkelas dan mengkategorikan maklumat.

3.Mengenalpasti sumber sejarah.

Aktiviti :1.Menjana idea.

2.Soal jawab.

Nilai :1.Berbangga dengan hasil peninggalan sejarah.

2.Cintakan negara.

ABM :Buku Teks

Refleksi :1.Pelajar memahami pengertian dan ciri-ciri sejarah.

2.Pelajar boleh menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah.

3.Pelajar boleh menerangkan pentafsiran sejarah.

4.Pelajar boleh menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah.